Ana y las Olas, Mario Méndez

Reseña: Novela histórica juvenil con una romántica y conmovedora historia de amor entre Lucio y Anita, quienes reencarnan el amor de un antepasado remoto.

Anita, es llevada por su padre a Brasil para festejar sus quince años. Allí vivirá una mágica aventura. Su padre, historiador, se encuentra trabajando en una tesis sobre la vida de "Anita Garibaldi,  la heroína de los dos mundos" y vivirá junto a su hija, la verdadera historia, aquella ocultada por los historiadores anteriores.

Publicado: 2010

Editorial: Tinta Fresca

Autor: Mario Méndez

Lectores Estipulados: Aunque puede ser apreciada por cualquiera, está destinada a Jóvenes o Adolescentes.

Número Aproximado de páginas: 123 pág.

Temas Nucleares: El Amor que trasciende el tiempo. El desamor.

Temas Periféricos: Anita Garibaldi y sus impulsos de Amor. La honestidad. La muerte.

Contraportada: Ana cumple quince años y, para celebrarlo, su papá la lleva de viaje a Laguna, en Brasil, donde él planea continuar con su investigación sobre el revolucionario Giuseppe Garibaldi y su bella esposa, la valiente Anita, en los tiempos de las revoluciones por la independencia en América del Sur.
Pero el viaje les ofrece mucho más de lo que cada uno fue a buscar... Ana y las olas cuenta una historia que se bifurca: dos épocas, dos amores que trascienden el peligro, dos maneras de mirar el mundo, dos historias de lealtad y coraje... Entre ellos, el tiempo y las olas.

Valoración de la Obra:

Calificación: 6 (Seis) Buena

Comentario: Es una historia hábilmente narrada. Su veloz ritmo se debe a que es parco en las descripciones. El autor no establece de manera directa grandes reflexiones, ni hay erudición en sus planteos evaluativos. Otra debilidad de la obra es que toma como fuente histórica, hechos ocurridos en Brasil. No obstante tiene muchas virtudes: la forma en la que intercala el pasado con el presente, el ingenio para generar un amor renaciente. El trato sencillo de la prosa la hace aceptable para el lector joven. El romanticismo tiene su trato conmovedor.

Tres Genias en la Magnolia, Antonio Dal Masetto

Reseña: Una obra literaria que manifiesta las aventuras de tres niñas de barrio, que tras la búsqueda de unos cachorros desaparecidos misteriosamente, desentrañan un misterio aun mayor. 

Con un gran trato sobre la prosa, descripciones precisas de un barrio llamado los Aromos, que puede llevarte hacia el pasado o el presente de cualquier barrio típico de nuestro país. Mientras lo leas sentirás la sensación de vivir parte de su infancia justiciera. Y si bien al comienzo parece una obra sin cauce, con un enigma débil, pronto el misterio mayor, se convierte en una alegoría de nuestro país, con sus personajes más sarcásticos y sus intenciones desalmadas.

Una libro que puede ser leído, en las aulas o en las familias, para conversar y reflexionar sobre aquellas supersticiones que conducen a la confusión y el engaño y sobre las maléficas estrategias de las grandes corporaciones capitalistas por erradicar las raíces de la tradición y la familia.

Historia con la cual se puede identificar cualquier joven, niño, niña o adulto, sociedad o comunidad. 

Las niñas, Leticia, Valeria y Carolina se convierten en las heroínas de esta historia al develar una pregunta esencial "¿cómo es la gente?" aquí se pondrá de manifiesto la observación del escritor sobre el tema. 

Dal Masetto confiesa que no es una obra pensada para jóvenes sino para el público en general.

Fecha de Publicación: 2005

Editorial: sudamericana

Autor: Antonio Dal Masetto

Número aproximado de páginas: 223 pág.

Lectores Estipulados: Adolescentes y Adultos.

Temas Nucleares: La Verdad, La Justicia, El Honor.

Temas Periféricos: La confabulación, la superstición, el engaño, la farsa, la mentira. La magnolia.

Contraportada: Tres genias en la magnolia cuenta cómo tres niñas observan y cambian los circuitos y el funcionamiento de un barrio típico de Buenos Aires. De cada una de sus aventuras, las niñas vuelven con la experiencia que recupera el sabor esencial de algunas de las cosas que se ponen en juego en la infancia: la verdad, el honor, la justicia. 

El elemento integrado parece ser el árbol, árbol de la sabiduría y de la magia: la magnolia. El territorio compartido es el que permite observar, en escala, la corrupción solicitada por los adultos con su codicia, sus mezquindades, sus camándulas. Parábola inteligente, con el candor necesario para atraer lectores de todas las edades, Tres genias en la magnolia pone en juego una cantidad enorme de valores del diario existir y señala el ejercicio perdurable de la imaginación literaria para encapsular, con elementos efectivos y simples, una fábula. Dal Masetto vuelve a demostrarnos su oficio con un añadido: él es también un maestro de lo imprevisible. 

Valoración de la Obra:

Calificación: 7 (siete)

Comentario: El escritor comienza con una historia típica de niñas en su infancia que de a poco se convertirá en algo mayor. Tiene un trato ingenioso de las fábulas que ellas construyen bajo la magnolia, en la que se podrían reflejar muchos de los comportamientos viciosos de la sociedad argentina.

Sus grandes virtudes están en el ingenio de las fábulas, la creatividad en algunas escenas como la de la urna y la recolección de dinero y el gran poder descriptivo del barrio en el que suceden los hechos.

Las debilidades que pude apreciar, comienza con un enigma débil que lo posterga demasiado tiempo y cuando introduce el más importantes ya se ha avanzado demasiado, eso puede llevar al lector a creer que la obra es aburrida.

No tiene, frases eruditas, ni reflexiones directas en las evaluaciones del narrador. Si bien si se lee entre líneas se pueden decodificar sus mensajes moralistas, es una historia que podría no interesar a algunos.

Los Ojos del Perro Siberiano

Reseña: Antonio Santa Ana, presenta una conmovedora historia familiar, centrada en dos hermanos que deben sufrir la distancia por la discriminación que la familia y la sociedad hace sobre uno de ellos quien contrajo VIH, SIDA.

Recomendada para jóvenes de entre 12 y 18 años. No obstante, puede destinarse a cualquier adulto que considere estos temas como tabú.

En ella podrás conmoverte y reflexionar sobre la hipocresía en las relaciones adolescentes y adultas, además de deleitarte con la simpleza de su prosa.

El escritor introduce pistas musicales con significado a cada momento.

La verdadera valoración está en el peso didáctico de la historia. Podemos encontrar frases interesantes como:

- "Es terrible darse cuenta de que uno tiene algo, cuando lo está perdiendo"

- "Uno se hace lector para completar lo inacabado.Para completarse"

- "Uno nunca termina de conocer del todo a las personas...siempre hay una zona que permanece a oscuras"
- "Ninguna enfermedad te enseña a morir.Te enseña a vivir: a amar la vida con toda la fuerza que tengas"

- "...Como sin en la muerte hubiera alguna dignidad"

Éstas, entre tantas otros planteos, son las que el escritor van introduciendo en la obra para poner una cuota de luz en las situaciones que pocas veces reflexionamos.
Una obra que crece cada vez más y se vincula con una realidad social y sus problemas.

Publicado: 1998
Editorial: Zona libre
Autor: Antonio Santa Ana.
Número aproximado de páginas: 135 pág.
Lectores estipulados: Adolescentes y Adultos.
Temas Nucleares: SIDA. Sociedad ante la enfermedad. Amor familiar.
Temas Periféricos: Proyecto de Vida. Música Clásica. Las miradas. Sacha el perro siberiano. Relación hijo-padre.

Contraportada: Hay cosas de las que es mejor no hablar. Eso cree la madre y el padre de Ezequiel. Pero su hermano menor quiere saber qué pasa, entender por qué Ezequiel está enfermo y por qué hay una parte de la familia que eligió abandonarlo. Los pocos encuentros entre los hermanos, renovarán ese vínculo. Compartirán muchas cosas, entre ellas la música y un perro presentando una crítica a la tradición familiar. Un clásico de la literatura juvenil latinoamericana, lleva vendido, en la región, más de 300.000 ejemplares.

Valoración de la Obra:

Calificación: 6 (Seis) Buena.

Comentario:

Si bien la historia sirve para despertar el debate en los lectores, sobre la necesidad de comenzar a hablar en las escuelas y las familias ciertos temas que tienen que ver con la educación sexual, la obra carece de riqueza expresiva, siendo demasiado sencilla en su lenguaje, apropiado para lectores principiantes, pero insuficiente para los más expertos. Además de la torpeza del escritor para jugar con el misterio y los enigmas los cuales se develan de súbito. 

No obstante lo que puede ser una debilidad literaria puede transformarse en una virtud para algunos lectores, quienes pueden leer este libro en tiempos muy reducidos y con mucha facilidad.

Lo que le otorga una gran virtud es el trato con la historia familiar y las conductas de sus participantes que pueden resultar muy cotidianas, familiares, o identificables.

Esto es solo una apreciación personal, si lo lees, podrás hacer las tuyas.

Si alguno ya lo leyó agradecería sus comentarios, saludos...

Libros que podrías Leer.

Quisiera que experimentaran las hermosas sensaciones por las que uno atraviesa cuando lee un libro adecuado. Mi intención es sugerirles algunos, que podrían hacer de sus vacaciones algo más divertido o entretenido..
Mucha gente cree que la lectura de libros, es algo que no corresponde a sus preferencias de entretenimiento, pero nunca se han encontrado con un libro que haya impactado en su persona, que haya configurado una forma de pensar y de mirar el mundo.
Un libro  hace de pequeño universo del inmenso conocimiento de un escritor talentoso. Poder experimentar la lectura como un ceremonial de placer, despertará un interés extraño por descifrar los enigmáticos y misteriosos acertijos de las obras literarias.
A continuación presentaré algunas apreciaciones, comentarios y sugerencias de lectura, para jóvenes y adultos, especialmente para adolescentes:
1- Los Ojos del Perro Siberiano (Antonio Santa Ana)
2- Tres Genias en la Magnolia (Antonio Dal Masetto)
3- Ana y las Olas (Mario Méndez)
4- El llamado de la Selva (Jack London)
5- Historia de un Amor Exagerado (Graciela Montes) 

VIII Jornada de Letras y Artes

Una vez más se realizará el encuentro escolar por la difusión de las expresiones artisticas de los estudiantes del Instituto Pbro. Luis Torres Molina correspondientes al ciclo escolar 2013, quienes el día viernes 29 de noviembre a las 19:30 hs se darán cita para galardonar una noche de festejos espectaculares.
Programa de Actividades:
* Apertura.
* Palabras de Bienvenida.
* Gimnasia Expresiva y Rítmica.
* Gimnasia Natural y Conbinada.
* Mimo GyM

* Gimnasia Conbinada.
* Recitado de Poesía.
* Representación de historias y leyendas de Polco..
* Presentación Musical.
* Exposción Plástica, dibujos y esculturas.
* Cierre.
No te lo podés perder. El viernes a las 19:30 hs nuestra escuela vivirá una noche de fiesta, donde los protagonistas serán los estudiantes del colegio quienes en el transcurso del ciclo trabajaron para presentarla.

EDUCARTE

Esta propuesta alternativa se creó con la finalidad de incorporar a todos los jóvenes talentosos en una presentación artística popular. Los estudiantes de distintas edades, pusieron en juego no sólo sus habilidades, sino también todos aquellos valores que se necesitan para trabajar en equipo persiguiendo un objetivo común y solidario.

En esta "Intervención Artística", hubo danza, teatro, música, plástica y dibujo. Todas las exposiciones se presentaron en un ámbito de público callejero.

Los proyectos artísticos presentados contaron con la orientación de talleristas especializados en las distintas disciplinas quienes organizaron y fomentaron la creatividad, el ingenio y la puesta en escena de sus potencialidades artísticas.

Lo más satisfactorio fue la felicidad y la libertad con la que expresaron su disposición hacia el arte y la comunidad. Felicitaciones.

A mis estudiantes.

Escribo, con la esperanza de que mis palabras alcancen el rumbo que les quiero dar.

Un buen estudiante, primero escucha y luego de hacer las conclusiones pertinentes, replantea, corrige, debate o cuestiona.

Creo que la virtud de un docente reside en no subestimar las capacidades de sus estudiantes y exigir más allá de lo que todos esperen. Es por eso, que siempre, sostengo mi fe y mi confianza en sus capacidades, a las que considero superadoras, modificadoras de la realidad.

Lo que me preocupa, es la “Generación Tinelli”, aquella cantidad de jóvenes que lo único que quiere como futuro es bailar. No digo, y espero que no se mal interprete, que el baile es inútil. No, es más, creo que las cualidades terapéuticas, físicas y psicológicas son mayores, no obstante tenemos que explicarles que el mundo laboral, los sistemas económicos, políticos, jurídicos, etc., necesitan profesionales comprometidos con el universo de lo intelectual y las complejidades de la realidad cotidiana, que no todos los que hacen danza consiguen una estabilidad económica sustentable para una familia.

Hoy vi desde a fuera una de las Sedes de los partidos políticos, llena de jóvenes ensayando una de esas danza producto de la globalización, y pensé en aquellos estudiantes que desaparecieron en defensa de un ideal de sociedad; aquellos cuyas metas se fijaron en la participación y organización política e histórica de su país.

Aun así, no es de sabio generalizar, puesto que conozco una cantidad de jóvenes interesados por los problemas sociales, interviniendo en las realidades de su barrio, su pueblo, tomando un rol activo en ella. Lamentablemente son muy pocos. Y esas actividades se encuentran motivadas por Organizaciones no Gubernamentales.

¿Rifas solidarias? ¿Pintura para la estudiantina?, son las ofertas políticas para alcanzar los votos que le faltan. No sólo se ve aquí la parquedad de las propuestas para nuestros jóvenes, sino la poca oportunidad cultural.
Ustedes pueden demostrar que son la generación que mejorará la calidad de los gobernantes, y no se dejen cautivar con espejitos. Eso es una ofensa a su inteligencia y su capacidad crítica de observar la realidad.

Las responsabilidades sociales, se construyen desde el aula. Mi compañero es mi conciudadano, tiene diferentes opiniones, piensa, viste, y actúa distinto, eso no quiere decir que no sea mi compañero de equipo en la sociedad. 
Las diferencias están creadas para complementarse, por eso que la ley física es muy sugerente y sabia, “los opuestos se atraen” si no son opuestos uniéndose, no pueden funcionar por separado.

Tener responsabilidad social, es “hacerse cargo”. Hacerse cargo de la familia que me tocó, del barrio en el que vivo, de la escuela y los compañeros con los que convivo y conviviré.

Hacerse cargo es, mantener la higiene en las calles, no contaminar, no envidiar, ni hablar mal de mi vecino, o compararme, o competir con su condición económica, nada más degradante.

Las responsabilidades, son habilidades personales que se adquieren con práctica, con voluntad de progreso y deseo de confraternidad